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Estudantes de medicina s\u00e3o treinados em Libras em universidade de Natal
\nDivulga\u00e7\u00e3o
\nEstudantes de medicina em uma universidade particular do Rio Grande do Norte est\u00e3o sendo treinados na L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) formo forma de aumentar acessibilidade da comunidade surda no atendimento m\u00e9dico.
\nAs a\u00e7\u00f5es do projeto Libras na Sa\u00fade s\u00e3o marcadas por aulas expositivas, palestras, workshops pr\u00e1ticos e simula\u00e7\u00f5es de atendimento, al\u00e9m de materiais de estudo e recursos online. Neste domingo (21), \u00e9 celebrado o Dia Nacional da Pessoa com Defici\u00eancia.
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\nO projeto \u00e9 uma iniciativa do curso de medicina na Universidade Potiguar (UnP), em uma parceria com o N\u00facleo de Apoio Psicopedag\u00f3gico e Inclus\u00e3o (Napi).
\nSegundo a institui\u00e7\u00e3o, os conte\u00fados do projeto abordam desde no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de Libras at\u00e9 aspectos culturais da comunidade surda, t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o visual e estrat\u00e9gias para tornar a pr\u00e1tica m\u00e9dica mais emp\u00e1tica, preparando os estudantes para atender pacientes surdos.
\nOs encontros acontecem em sala de aula e em institui\u00e7\u00f5es parceiras, como a Associa\u00e7\u00e3o de Surdos de Natal.
\n\u201cNosso objetivo \u00e9 formar profissionais preparados para oferecer um atendimento digno, inclusivo e humanizado\u201d, destaca o professor e coordenador do projeto, Francisco Aldemir.
\nA iniciativa n\u00e3o s\u00f3 capacita futuros m\u00e9dicos para o atendimento a pacientes surdos, como tamb\u00e9m integra estudantes com defici\u00eancia, fortalecendo a inclus\u00e3o e a troca de experi\u00eancias dentro da pr\u00f3pria comunidade acad\u00eamica.
\n\u00c9 o caso de Vit\u00f3ria Bruniery, que possui defici\u00eancia auditiva unilateral parcial e sempre teve curiosidade em aprender a L\u00edngua Brasileira de Sinais. Participar do projeto, segundo ela, foi uma forma de dar um passo para tornar o cuidado em sa\u00fade mais acess\u00edvel e, ao mesmo tempo, se sentir mais preparada para acolher melhor os seus futuros pacientes.
\n\u201cN\u00e3o h\u00e1 nada mais angustiante do que querer ajudar algu\u00e9m ou simplesmente entender o que a pessoa precisa e n\u00e3o conseguir por falta de comunica\u00e7\u00e3o. S\u00f3 entendemos a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o quando n\u00e3o conseguimos t\u00ea-la\u201d, diz.
\n \u201cTer uma defici\u00eancia me trouxe uma nova perspectiva sobre o que \u00e9 cuidado. Sei como pequenas barreiras podem ter um grande impacto no nosso dia a dia. Minha experi\u00eancia com a comunidade surda me tornou mais atenta, mais emp\u00e1tica e mais determinada a buscar formas de oferecer um atendimento mais humano e inclusivo\u201d, complementa Vit\u00f3ria.
\nO Dia Nacional da Libras ocorre \u00e9 maio:
\nDia Nacional da Libras
\nExperi\u00eancia
\nPrestes a se formar m\u00e9dica, a estudante Hiromi Mac\u00eado relembra uma experi\u00eancia marcante durante sua viv\u00eancia no Centro Integrado de Sa\u00fade (CIS), vinculado \u00e0 Rede SUS.
\n\u201cTive a oportunidade de atender uma paciente surda e foi um momento emocionante e gratificante, porque, gra\u00e7as ao projeto de Libras, eu pude me comunicar com ela sem intermedi\u00e1rios. Essa conex\u00e3o sem barreiras foi o diferencial no atendimento\u201d, lembra.
\nPara Hiromi, o aprendizado vai al\u00e9m da t\u00e9cnica: representa o compromisso com a equidade em sa\u00fade.
\n\u201cPercebi como o projeto \u00e9 fundamental, pois nos prepara para atender de forma inclusiva, garantindo que o paciente surdo se sinta acolhido e compreendido. Aprender Libras n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 adquirir uma habilidade a mais, mas assumir a responsabilidade de facilitar o acesso \u00e0 sa\u00fade\u201d, pontua.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"